دار رعاية الاطفال المعوقين بمسقط

وزارة التنمية الاجتماعية

السيب، سلطنة عمان

 

    الفئة المستهدفة:-

 الأطفال ذوى الإعاقة الجسدية بين سن (3-14) سنة من الجنسين الذين بحاجة إلى خدمات الرعاية والتأهيل من مختلف محافظات ومناطق السلطنة مع مراعاة أولويات الاستجابة لعملية التأهيل.

الهيكل التنظيمي للدار أهداف الدار:-

تهدف الدار إلى تقديم برامج الرعاية للأطفال المعوقين جسديا وتوفير برامج التأهيل المناسبة لكل حالة على حدة متمثلة فيما يلي:-

1- تشخيص وتقييم قدرات الأطفال المتقدمين للالتحاق وتقرير درجة العجز ومدى الاستفادة من برامج الدار.

2- تطوير القدرات البدنية وتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال الملتحقين.

3- تنمية القدرات اللفظية وعلاج عيوب النطق.

4- تنمية المهارات الإدراكية والمعرفية.

5- تنمية المهارات الحياتية والاعتماد على الذات.

6- توجيه وإرشاد الأسر وفقا لطبيعة الحالة.

7- تقديم الدعم الفني لمؤسسات التأهيل المرتكز على المجتمع المحلي.

8- المساعدة في نشر الوعي الاجتماعي بين أفراد المجتمع بقضايا الإعاقة.

9- تقديم خدمات الإقامة والإعاشة الكاملة والأنشطة التثقيفية والترويحية.

الخدمات والبرامج التي تقدمها الدار:-

1. خدمات الرعاية الاجتماعية والنفسية:-

- توفير الإقامة والإعاشة المتكاملة للأطفال الملتحقين بالقسم الداخلي.

- تنفيذ خطة البرامج والأنشطة الاجتماعية والترويحية وتتضمن الاحتفال بالمناسبات المختلفة والقيام بالزيارات التعريفية والرحلات الترفيهية.

- تنمية المهارات الاجتماعية للطفل وبناء السلوكيات الإيجابية.

- تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد الاجتماعي للطفل وأسرته.

- الزيارات الميدانية لأسر الأطفال لتوجيه وتدريب الأسرة حول كيفية العناية بالطفل داخل المنزل.

- مساعدة الأسرة لتهيئة البيئة الاجتماعية والسكنية الملائمة لحالة الطفل.

2. خدمات الرعاية الصحية:-

- توقيع الفحص الطبي النوعي على المتقدمين لتشخيص الحالة وتحديد درجة العجز.

- متابعة النواحي الصحية للأطفال الملتحقين بشكل يومي وإجراء الفحوصات الدورية اللازمة ووتقديم خدمات التمريض على مدار 24 ساعة.

- تحصين الملتحقين ضد الأمراض المعدية والسارية وإجراء الفحوص والتحاليل اللازمة والتنسيق مع المؤسسات الصحية لعلاج ومتابعة بعض الحالات.

- تحسين الصحة العامة ومتابعة التغذية الصحية للملتحقين وتوفير الأدوية والمعينات والمستلزمات الطبية بالتنسيق مع وزارة الصحة.

3. برامج التأهيل الطبي:-

- إعداد وتنفيذ برامج العلاج الطبيعي حسب فردية كل حالة لتحسين القدرات الحركية.

- إعداد وتنفيذ برنامج العلاج الوظيفي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة وتحقيق التوافق الحركي العضلي العصبي.

- تنمية المهارات الإدراكية والحسية للملتحقين وتنمية مهارات الحياة اليومية.

- إعداد وتصميم الجبائر والأجهزة التعويضية والمعينات الحركية وتزويد الأطفال بها وفقا لاحتياجاتهم.

4. برامج علاج النطق:-

- وضع برامج معالجة النطق حسب فردية كل حالة لتحقيق النطق السليم للحالات التي تعاني من مشكلات في الكلام.

- الاستعانة بالتقنيات الحديثة في علاج النطق بما يخدم برامج التخاطب الفردي والجماعي للملتحقين.

5. برامج التربية الخاصة:-

- توفير البرامج التعليمية الفردية الجماعية المتدرجة وفق مستويات تتناسب وقدرات الأطفال الملتحقين لتطوير القدرات المعرفية والإدراكية لهم.

- تهيئة بعض الأطفال للالتحاق ببرامج الدمج التعليمي بمدارس التعليم العام مع المتابعة.

- تصميم الوسائل التعليمية الملائمة وتوفير المعينات التقنية المدعمة بالبرامج المساعدة بغرفة المصادر بما يساعد في العملية التعليمية وتنمية المهارات الإدراكية للملتحقين.

6. برنامج الدمج التعليمي:-

يعد برنامج الدمج التعليمي من الأولويات التي تسعى الدار لتنفيذها تحقيقا لمبدأ المساواة وإعطاء الفرصة للأطفال ذوي الإعاقة للمشاركة مع أقرانهم في البيئة المدرسية العادية وبما يكون مردودا إيجابيا نحو تعليمهم وتكيفهم مع من حولهم وتغيير نظرة المحيطين بهم.

وتتم تهيئة الأطفال للالتحاق بهذا البرنامج والتنسيق مع الجهات المعنية بوزارة التربية والتعليم لإلحاقهم بمدارس الدمج التعليمي.

وقد تم دمج نحو (35) طفل وطفلة وتتم متابعتهم ميدانيا في المدارس التي تم دمجهم بها في مختلف المناطق والولايات من خلال فريق عمل من المعلمين والأخصائيين بالدار لمواجهة الصعوبات والمشكلات التي قد تعترضهم ولتهيئة البيئة التعليمية بحيث تتناسب مع قدراتهم لمواصلة اندماجهم وتحصيلهم الدراسي والتكيف مع المجتمع.

إجراءات وشروط القبول:-

يشترط في المتقدمين للالتحاق بالدار ما يلي:-

- أن يكون الطفل عماني الجنسية أو مقيما بالسلطنة.

- أن يتراوح العمر من (3-14) سنة من الجنسين.

- أن يكون لديه إعاقة حركية بسبب لإصابة بأحد أنواع الشلل قد تصاحبها إعاقة أخرى ذهنية أو حسية بسيطة.

- أن يكون خاليا من الأمراض المعدية والسارية والحصول على الحصينات اللازمة.

- في حالة القبول تكون الإقامة الداخلية للأطفال من خارج محافظة مسقط بينما تقدم خدمات الرعاية النهارية للأطفال في محافظة مسقط.

- تحدد الدار فترة الإجازات وتلتزم الأسرة باستلام الطفل وتسليمه للدار وفقا للمواعيد المحددة.

تتم عملية التسجيل وفقا للإجراءات التالية:-

يتقدم ولي الأمر إلى الدار بطلب التحاق مرفقا به المستندات الآتية:-

- شهادة الميلاد أو تقدير السن.

- صورة من البطاقة الشخصية أو جواز السفر لولي الأمر.

- شهادة إثبات دخل ولي الأمر.

التقييم الأولي الشامل لتشخيص الحالة وتقرير درجة العجز وتحديد مدى القدرة على الاستجابة للبرامج المتاحة والاستفادة منها ويتضمن:-

- الفحص الطبي بواسطة طبيب المركز.

- تقييم القدرات الحركية والوظيفية بواسطة أخصائي العلاج الطبيعي والعلاج الوظيفي.

- تقييم القدرات الحسية والسمعية بواسطة أخصائي علاج النطق والتخاطب.

- تقييم القدرات العقلية بواسطة الأخصائي النفسي.

- تقييم القدرات الإدراكية المعرفية بواسطة معلم التربية الخاصة.

- إجراء البحث الاجتماعي لمعرفة المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة.

- يعرض ملف الحالة شاملا البحث الاجتماعي والفحص الطبي وتقارير التقييم المشار إليها والمستندات الرسمية على اللجنة الفنية لاتخاذ القرار المناسب بشأن الحالة.

أولويات القبول:-

في حالة زيارة العدد عن السعة الاستيعابية للدار تعطى الأولوية للحالات التالية:-

- الأطفال صغار السن.

- الأطفال الذين لم يلتقوا أي برامج تأهيلية سابقة.

- لأطفال المعرضون لتأخر حالة بقائهم في أسرهم.

- أطفال الأسر المشمولة بالضمان الاجتماعي وذوي الدخل المحدود.

تنهى علاقة الطفل في الحالات التالية:-

- في حالة الوصول به إلى أقصى درجة من الاعتماد على النفس في ممارسة أنشطة الحياة اليومية.

- في حالة عدم استفادة الطفل من البرامج التأهيلية المقدمة بالدار.

- في حالة بلوغه سن الخامسة عشر.

- في حالة عدم تعاون الأسرة مع الدار.

- الغياب لأكثر من ثلاثة أسابيع بدون عذر مقبول.

- في حالة الوفاة.

اللجنة الفنية بالدار:-

تشكل لجنة فنية بالدار برئاسة المدير وعضوية كل من:-

- رؤساء الأقسام الفنية.

- خبير المعوقين.

- الطبيب.

- الأخصائيون حسب تخصصاتهم.

تتولى اللجنة الفنية النظر في الموضوعات التالية:-

- مناقشة الحالات المتقدمة للالتحاق بالدار لاتخاذ القرارات المناسبة بشأن كل منها.

- متابعة التقارير الدورية عن الحالات الملتحقة وإعطاء التوجيهات المناسبة بشأن كل منها.

- اتخاذ القرارات المناسبة بشأن الحالات التي أنهت البرنامج التأهيلي والتي وصلت إلى أقصى درجة ممكنة من الاستفادة.

- إلحاق بعض الحالات التي تثبت قدرتها على التعلم بمؤسسات التعليم العام أو الخاص.

- مناقشة التقارير الخاصة بالحالات الغير مستفيدة من الخدمات التأهيلية والتي لم تتحسن قدراتها لاتخاذ القرارات المناسبة بشأنها.

- مناقشة الموضوعات الفنية المتعلقة بسير العمل ووضع الاقتراحات التي تسهم في تطوير العمل.

تجتمع اللجنة مرة واحدة كل ثلاثة أشهر على الأقل بدعوة من رئيسها للنظر في المسائل التي تدخل في اختصاصاتها ولها أن تعقد جلسات استثنائية كلما اقتضت الضرورة ذلك. وتتخذ اللجنة قراراتها بالأغلبية المطلقة لأصوات الأعضاء الحاضرين وفي حالة التساوي يرجح الجانب الذي منه الرئيس وترسل محاضر إلى الجهات المختصة.