حتى يمكننا الاستفادة من تكنولوجيا الهواتف النقالة دون قلق للمراهقين من ذوي الإعاقة

ورشة العمل

حتى يمكننا الاستفادة من تكنولوجيا الهواتف النقالة دون قلق للمراهقين من ذوي الإعاقة

قواعد، خطوات، نصائح هامة...

د. أسماء محمود عطية

أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد - كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق - مصر

وصف ورشة العمل

إن لاستخدام تكنولوجيا الهواتف النقالة في حياة المراهقين من ذوي الاحتياجات الخاصة لها العديد من الفوائد، أثبتتها العديد من الدراسات العلمية مثل خفض التوتر والانفعالات لدى التلاميذ، هذا بالإضافة إلي تخفيف  حدة التوتر والقلق النفسي لديهم. ولكن ليس الأمر بهذه البساطة فهي ليست دائما مفيدة وتحقق الغرض المرغوب ولكنها ذو حدين يجب التعامل معها بحذر شديد ومراقبة قوية حتى لا تتسبب في إحداث مشكلات نفسية خطيرة يصعب علاجها .هذا فضلا عن بعض الآثار الجانية من استخدامها مثل الكسل والرغبة في الانعزال والوحدة .

أهداف ورشة العمل

• التعرف علي تكنولوجيا التعلم النقال  .
• التعرف علي بعض برمجيات التعلم النقال التي تجذب انتباه المراهقين من ذوي الإعاقة.
• التعرف علي ضوابط استخدام تكنولوجيا التعلم النقال
• تحديد الشروط الواجب وضعها للاستفادة من تكنولوجيا الهواتف النقالة .
• تحديد بعض الجوانب الايجابية التي يمكن تحقيقها باستخدام تكنولوجيا الهواتف النقالة للمراهقين من ذوي الإعاقة  .

مخرجات ورشة العمل

بعد الانتهاء من ورشة العمل يتوقع إن يكون المتدرب قادرا علي:

• التعرف علي تكنولوجيا التعلم النقال ،  ما هو متاح وكيف يمكن استخدامه.
• التعرف علي مزايا ومخاطر استخدام تكنولوجيا الهواتف النقالة .
• الإلمام بالشروط الواجب مراعاتها عند استخدام المراهقين من ذوي الإعاقة لتكنولوجيا الهواتف النقالة .
• تقنين استخدام تكنولوجيا الهواتف النقالة للمراهقين من ذوي الإعاقة لتحقيق الاستفادة المطلوبة بأقل الإضرار ..

الفئة المستهدفة

-       أولياء أمور المراهقين من ذوي الإعاقة

-       العاملين في مجال التصميم التعليمي وبرمجيات التأهيل للمراهقين   من ذوي الإعاقة.

-       المعلمين والمعلمات المختصين بتعليم المراهقين من ذوي الإعاقة .

-       أعضاء هيئة التدريس المهتمين بتنمية و تطوير المراهقين من ذوي الإعاقة.