أستاذة محاضرة قسم علم النفس و علوم التربية و الأرطفونيا

 كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية  – جامعة الجزائر

 

 

1. متحصله على دكتوراه دولة في علم النفس تخصص: أمراض التخاطب  واللغة والاتصال .

لدي خبرة و تجربة ميدانية  في:

- تربية و تأهيل الفئات الخاصة

- في  تأهيل اضطرابات اللغة و الاتصال

-  في تأهيل اضطرابات الصوت و الاضطرابات العصبية

باحثة في أمراض اللغة و الاتصال:  مخبر التربية و الصحة النفسية جامعة الجزائر2                   

معرفة اللغات: عربية / فرنسية / إنجليزية

إجادة استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية

 كما لدي تجربة أكاديمية جامعية  تفوق 25 سنة.

 

2 - المؤهلات العلمية:

أعلى درجة علمية : دكتوراه دولة في علم النفس : تخصص أرطفونيا أي ما يعاد ل التربية الخاصة و أمراض التخاطب واللغة والاتصال سنة 2007  جامعة الجزائر بتقدير مشرف جدا

ماجستير في علم النفس : تخصص  أرطفونيا  بتقدير مشرف جدا  1990   جامعة الجزائر

شهادة الليسانس : في علم النفس : تخصص أرطفونيا سنة 1982 بتقدير ممتاز  جامعة الجزائر

 

3 - التاريخ الوظيفي:         

من  22 /01/  1982 إلى 30 /11/  1992 : مختصة في أمراض التخاطب واللغة و الاتصال  وحدة الأنف والأذن الحنجرة مستشفى بني مسوس الجامعي الجزائر.

 من 1984 إلى   1992: مختصة في أمراض التخاطب واللغة و الاتصال و مشرفة على التربص الميدانى لطلبة السنة الرابعة أرطفونيا.

 من 1986 إلى 1992 : معيد ة  قسم علم النفس و علوم التربية : تخصص أرطفونيا جامعة الجزائر.

من  1992 إلى   1993 أستاذة مساعدة ة  قسم علم النفس و علوم التربية : تخصص أرطفونيا جامعة الجزائر

من   1993     إلى    2007  أستاذة مكلفة بالدروس (تفس القسم)

  من  2007 إلى الآن أ. د محاضرة      قسم علم النفس و علوم التربية : تخصص أرطفونيا جامعة

 

   4 - النشاط الأكاديمي:

 المقررات الجامعية التي قمت بتدريسها من 1986 إلى الآن :

 

على مستوى الليسانس	على مستوى الماستير	على مستوى الماجستير
اضطرابات اللغة والكلام وعلاجها**	اضطرابات اللغة الشفوية و المكتوبة	أمراض اللغة و الاتصال و صعوبات التعلم
الحبسة و علاجها	الحبسة و علم النفس العصبي	علم النفس العصبي
اضطرابات الصوت		العلوم العصبية
دراسة حالات
منهجية البحث
أخلاقيات  المهنة
الصوتيات و الفونولوجيا
اللسانيات العربية
علم النفس الطفل
القياس النفسي و أدوات التكفل
مدخل إلى الأرطفونيا              أي ما يعادل التربية الخاصة

 

** تحتوي وحدة اضطرابات اللغة و الكلام على:

    -   اضطرابات النطق الوظيفية و العضوية (النظريات – الأنواع - التقييم – العلاج)

    -  التأتأة : النظريات المفسرة للتأتأة  - التقييم - العلاج

    - التأخر اللغوي بأنواعه - التقييم - العلاج

    - صعوبات التعلم - التقييم - العلاج

5 - الإشراف على الرسائل العلمية:               

رسائل الليسانس: أشرفت على أكثر من (500 رسالة من1987 حتى الآن)

رسائل ماجستير: 10

رسائل دكتوراه: 5

رسائل ماستير:  10                                                                        

6 – خبرات علمية:

منسقة ماجستير علوم اللسان و التبليغ اللغوي تخصص أمراض الكلام السنة الجامعية 2007/2008

رئيسة  ماجستير الأرطوفونيا وأمراض اللغة و الاتصال السنة الجامعية 2008/  2009 إلى الآن.

   عضوية لجان علمية :   

عضو لجان مناقشة رسائل دكتوراه

عضو لجان مناقشة التأهيل الجامعي

عضو لجان مناقشة رسائل ماجستير

عضو لجان مناقشة رسائل التخرج (الليسانس)

عضو لجان مناقشة رسائل الماستير

  تقييم البحوث العلمية المقدمة لنيل جائزة المجلس الأعلى للغة العربية / الجزائر-

 تقييم الدراسات المقدمة للمجلة العلمية المحكمة  " معارف" المركز الجامعي بالبويرة الجزائر-

 رئيسة لجان الامتحانات الخاصة بالتوظيف المهني في مجال علم النفس و علوم التربية-

 رئيسة لجان الامتحانات الخاصة بترقية المهنيين في مجال علم النفس و علوم التربية                                                                   

●  منظمة و رئيسة الملتقى الأول حول: زراعة القوقعة 22/23 نوفمبر 2009

● رئيسة اللجنة العلمية للملتقى الأول حول: زراعة القوقعة 22/23 نوفمبر 2009

●   منظمة و رئيسة اليوم الوطني حول: زراعة القوقعة 14 جوان 2010 جامعة الجزائر2

عضو في جمعية "فرجة و فرحة" للإعاقة   الجزائر

  من  2001 إلى/2002                        ordre des orthophonistes canadiens عضو في :      من 1991   إلى 1997 British aphasia society  عضو في الجمعية البريطانية الحبسة

7- المنح:

تحصلت على منحة وطنية طويلة المدى ( 18 شهرا إلى فرنسا) من وزارة التعليم العالي و البحث العلمي لتحضير دكتوراه دولة

تحصلت على منح قصيرة المدى من جامعة الجزائر إلى بريطانيا

 8- الاستشارات العلمية:

:Audio-Medica-International/ Cochlear France

مستشار علمي في مجال تكوين و إعداد الأدوات والاختبارات الخاصة بزراعة القوقعة

 9- الدورات التدريبية:

 الدورات التدريبية الدولية التي شاركت فيها:

  ●  فرنسا :  دورة تدريبية في  زراعة القوقعة والتربية السمعية 17/06/2011

 (جمعية الدراسات و تطوير البحث في زراعة القوقعة) GEORRIC

  ●  فرنسا :  دورات تدريبية لمنطقة  البحر الأبيض المتوسط : 17/18/19جوان 2010   زراعة      EVALO  القوقعة / اضطرابات اللغة ووسائل تقييمها/ اختبار

1e campus méditerranéen sur l’orthophonie et la surdité, La grand Motte, Montpellier      

  (جمعية الدراسات و تطوير البحث في زراعة القوقعة)   GEORRIC ●  بلجيكا : الأيام الدراسية

20/ 21 نوفمبر 2008

 ●  فرنسا :  زراعة القوقعة   التقييم و العلاج :    2/3 07 /2008                                                   Centre d’audiophonologie, institut saint pierre, Palavas-les flots

 ●  فرنسا : مخبر علم النفس المعرفي و الاتصال من 29/12/  2005 إلى 30/07/2007

 Rennes 2 بجامعة  لإعداد رسالة دكتوراه دولة 

Nato advanced study institute●  ايطاليا:

 دورات وورشات حول اضطرابات اللغة المكتوبة منظمة من طرف اللجنة العلمية للحلف الأطلسي بحضور اكبر الخبراء في هذا الميدان من 05/11/2001 إلى 16/11/2001

● كندا: مركز البحث الجامعي لأمراض الشيخوخة لإعداد رسالة دكتوراه دولة                                من 13/08/2001 إلى 14/09/2001 مع إضافة سنة كاملة                                   

Centre universitaire  de gériatrie, côte des neiges, Montréal.

●  فرنسا  :  ورشات حول اضطراب اللغة والكلام من  02/06/ 2000 إلى 04/06/200          

Fédération nationale des orthophonistes de France /FNO

 ● بريطانيا  : دورات تدريبية حول الأفازيا (الحبسة) من 29/03/1999 إلى  19/04/1999                                                              British aphasia, City university London

 ● بريطانيا  :     دورة تدريبية حول الأفازيا 

British Aphasiology Society, Sept. 13-15,1999, London, UK                                                   

      ● بريطانيا : دورات تدريبية حول الأفازيا (الحبسة) من 08/08/ 1997 إلى27/08/1997

British aphasia, City university London    

 

  10- الدورات التي شاركت فيها  كمدربة :

● إعداد و تنفيذ ورشة عمل حول التكفل بالطفل الأصم و الطفل الخاضع لزراعة القوقعة المكتب اللبناني )  بيروت 7 مايو2011  BLRS(  للبحث في الصمم     

● دورة تدريبية خاصة بالطفل الأصم ومتطلباته التأهيلية  لمدة 4 أيام بواقع7 ساعات يوميا لمجموعة تتكون من 40 مختص في أمراض اللغة و الكلام و مختصين في علم النفس

(جمعية تاج للصحة) من 31/ 11/ 2010 إلى 4/12/ 2011  بواد سوف جنوب الجزائر بمشاركة                   orthophoniste du monde و solimed جمعيتين فرنسيتين:   

        

    ●  دورات تدريبية في مركز الألفة للتدريب الجزائر:          

   - زراعة القوقعة:  التقييم و العلاج

    - التناول العلاجي المعرفي اللجلجة

   - الشقة الحنكية و اضطرابات النطق

   - اضطرابات النطق الوظيفية و العضوية

   - صعوبات التعلم

   - التناول العلاجي للحبسة

   - العلاج الأسري

                                                                                         

  11 - مشاريع علمية :  

- رئيسة مشروع بحث: "التطور الفونولوجي عند الطفل الأصم الخاضع للزراعة القوقعة "  بالاشتراك مع وزارة التعليم العالي لمدة سنتين انطلاقا من  01/01/2011

- رئيسة مشروع بحث وطني: "تكييف اختبار الإدراك و إنتاج الكلام" الجزء الثاني (الفرنسي)   إلى اللغة العربية بالاشتراك مع وزارة التعليم العالي و البحث العلمي انطلاقا  من 15  /05/2011       

- قمت بتكييف اختبار" اختبار الإدراك و إنتاج الكلام" الجزء الأول (الفرنسي)   إلى اللغة العربية

كتب :   مشروع كتاب حول زراعة القوقعة :

                                  Prise en charge de l’enfant sourd porteur de l’implant cochléaire

مشروع كتاب حول الأفازيا

 

12- الأبحاث المقدمة فى المؤتمرات  والندوات العلمية المحكمة :

الدولية :

● فعالية برنامج تدريبي للقدرات الإدراكية وأثره في تنمية مهارات تعرف الكلمة لدى الأطفال الخاضعين للزرع القوقعي  ورقة مبرمجة لمؤتمر جامعة الإمارات لذوي الاحتياجات الخاصة "أفضل الممارسات في التربية الخاصة" 20 –21 مارس 2012

●  اكتساب الكلام عند الأطفال الصم الناطقين باللغة العربية و الحاملين للزرع القوقعي - الندوة الدولية حول الاضطرابات التعبيرية تقييمها و علاجها في الوسط العيادي الجزائري26/27 جانفي 2012  – مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية – الجزائر. (قيد النشر في مجلة دراسات لسانية خاصة بالمركز).

● إصلاح المنظومة التربوية و علاقتها بتحقيق الجودة في المناهج الدراسية: المؤتمر التربوي الثاني للجودة الشاملة في التعليم 10- 12 يناير 2012  دولة الكويت.  

 ● زراعة القوقعة وأثارها في اكتساب اللغة عند الطفل الأصم الناطق باللغة العربية في الوسط العيادي الجزائري  مؤتمر قسم التربية و الدراسات الإنسانية الأول " تعليم و تأهيل ذوي الإعاقة مسؤولية متكاملة "3  /4 مايو 2011،  جامعة نزوى،  سلطنة عمان (قيد النشر)  

● Bousebta, Y, comment les enfants munis d’un implant cochléaire commencent à parler? colloque international « surdité », octobre 2010, Beyrout, Liban.( à paraître).

● Bousebta, Y, développement de la trajectoire phonologique de l’enfant sourd porteur de l’implant cochléaire en Algérie, communication présentée au  XI congrès de la SIFORL, Mai, 14/15/16 Mai 2010, Beyrout, Liban.

● Bousebta, Y., l’implant cochléaire en Algérie, bilan et perspectives, communication présentée aux journées GEORRIC, 28/29 Janvier 2010, Rennes, France.

● Bousebta, Y, L’évaluation de l’enfant implanté cochléaire, communication présentée,  journée nationale sur la prise en charge de l’enfant sourd porteur de l’implant cochléaire, Alger le 14 juin 2010, sous presse.

● Bousebta, Y., Adaptation du TEPPP, communication présentée au premier colloque international sur la prise en charge de l’enfant sourd porteur de l’implant cochléaire, Alger, 22/23 Nov 2009. (à paraître revue des sciences sociales).

● Bousebta, Y., l’implant cochléaire en Algérie, pour quelle prise en charge ?  XI congrès de la société  francophone d’ORL  et de chirurgie cervico-faciale, Novembre 2008, Marrakèch

Participation aux journées d’étude GEORRIC (groupe d’étude pour l’optimalisation de la rééducation et des réglages d’implants cochléaires), 20- 21 novembre 2008, Bruxelles

● Bousebta, Y, Quality of life of families with patients on bilateral cochlear implants in Algeria, Middle East update in Otolaryngology conference, 2- 4 April, 2008. Dubai, United arab Emirates

● Bousebta, Y,  La famille Algérienne face à l’aphasie, Nov. 2007,  Accapulco, Mexique.

● Bousebta, Y,  Syndrom and cognitive psychology. Two cases of dyslexia, NATO ADVANCED STUDY INSTITUTE. Literacy Acquisition, assessment, and Intervention : The Role of Phonology, Orthography, and Morphology, Nov. 5-16, 2001, II Ciocco, Italy.

●Bousebta, Y, Approche psychosociale de l’aphasique en milieu clinique Algérien, IALP, August, 5-9,  2001, Montreal, Canada.

● Bousebta, Y, Approche neuropsychologique de la lecture chez l’aphasique arabophone, Nov.23-25, 2000, Tunisia.

● Bousebta, Y, Les conséquences psychosociales chez l’aphasique Algérien, June, 2-4, 2000, Paris, France.

● Bousebta, Y,  Phonetic’s approch to articulatory disorders in Algerian clinical environment, May,17-19, 1999, Montreal, Canada.

● Bousebta, Y, Social integration of aphasia , 8th international Aphasia Rehabilitation, Aug.1998, Kwa Maritane, South Africa.

● Bousebta, Y, Les conséquences psychosociales chez l’aphasique Algérien, June, 2-4, 2000, Paris, France.

● تحليل  الخطاب المرضي : الأفازيا ، المؤتمر العلمي الثالث : تحليل الخطاب العربي

 10/12مايو1997 كلية الأداب  جامعة فيلادلفيا  عمان  الأردن.  

 

الوطنية :

● Bousebta, Y, acquisition de la parole chez l'enfant implanté cochléaire en milieu clinique Algérien,  9eme congrès National de l'ANOL, 11/12 Mars 2011, Alger  

● Bousebta, Y , L’évaluation de l’enfant implanté cochléaire, communication présentée,  journée nationale sur la prise en charge de l’enfant sourd porteur de l’implant cochléaire, Alger le 14 juin 2010, (sous presse.)

● Bousebta, Y, Psychologie de l’handicap, journée d’information et sensibilisation organisée par l’association ferdja et ferha, Alger,  2009

● Bousebta, Y , La communication chez les personnes aphasiques, journées de psychologie, université de Blida, 8-9-10 juin 2008.

● Bousebta, Y, Qualité de vie des mères d’enfants porteurs  de fentes labio-palatines, dixièmes journées médico-chirurgicales du C.H.U. Béni-Messous, 17- 18  Janvier  2006.

● Bousebta, Y, Etude sonagraphique des consonnes d’arrière chez le laryngectomisé arabophone, Constantine, 2000.

● Bousebta, Y, Approche psychosociale de l’aphasie en milieu cliniqie Algérien, colloque national : la psychologie en Algérie, réalités et perspectives, Constantine, novembre, 1999.

● Bousebta, Y, Rééducation de la paralysie récurentielle par l’uvulaire q.

● Bousebta, Y, Essai d’approche thérapeutique des paralysies récurentielles par la mélodie thérapie, congrès O.R.L. 12-13 MAI 1998.

● Bousebta, Y, Approche clinique orthophonique thérapeutique des troubles d’articulation à travers la phonétique arabe’ journées de maxillo-faciales, 1999, Alger.

● Bousebta, Y, Réintégration psychosociale des aphasiques en Algérie, journées nationales du département de psychologie, mai 1999, Alger