أستاذ مشارك في التربية الخاصة - جامعة الأمارات العربية المتحدة

الجنسية: الأردنية

 

المؤهلات العلمية :

1. دكتوراه في التربية الخاصة/ جامعة الملكة ((Queen's University/ المملكة المتحدة  (UK) 2002. عنوان الرسالة:

"Addressing the needs of pupils with challenging behavior in Jordanian special schools"

1. دبلوما في التنويم المغناطيسي: جامعة الملكة ((Queen's University/ المملكة المتحدة  ،(UK) 2001
2. ماجستير في التربية الخاصة/ الجامعة الأردنية. 1997.
3. بكالوريوس في علم النفس/ الجامعة الأردنية. 1993.

التدرج الوظيفي :

1. أستاذ التربية الخاصة المشارك في قسم الإرشاد والتربية الخاصة/جامعة الإمارات العربية المتحدة. 2008-حتى ألان.
2. مدير المعهد الوطني للتأهيل المجتمعي وأستاذ التربية الخاصة المشارك في قسم الإرشاد والتربية الخاصة. 2006- 2008/جامعة مؤتة/الاردن
3. مساعد عميد كلية العلوم التربوية. 2004-2006. جامعة مؤتة/الاردن
4. أستاذ مساعد في قسم الإرشاد والتربية الخاصة. 2002-2006/ جامعة مؤتة/الاردن
5. محاضر غير متفرغ. كلية التربية/جامعة الملكة/ بريطانيا/ 2000-2002.
6. مدرس تربية خاصة ومنسق برامج في مدرسة كلارود/بريطانيا/1999-2000.
7. مدرس تربية خاصة. معهد التنمية الفكرية/ المملكة العربية السعودية/ 1997-1999.
8. مساعد بحث وتدريس. كلية التربية/الجامعة الأردنية/ 1995-1997.
9. مدرس تربية خاصة/الأردن/ 1993-1995.

المقررات الدراسية التي قمت بتدريسها :

مدخل إلى التربية الخاصة، الإعاقة العقلية، الإعاقة البصرية، صعوبات التعلم، الإعاقة السمعية، أضطرابات السلوك، مناهج وأساليب تدريس ذوي الحاجات الخاصة، الإعاقة الجسمية والصحية، أرشاد ذوي الحاجات الخاصة وأسرهم، قراءات مختارة في التربية الخاصة باللغة الإنجليزية، الموهبة والتفوق، برامج تربية الموهوبين.

 

         

الاشراف ومناقشة الرسائل الجامعية

 

قمت بالاشراف ومناقشة ما يزيد عن 50 رسالة دكتوراة وماجستير.

عضوية المجالس واللجان الأكاديمية :

•  عضو في هيئة اعتماد تخصص التربية الخاصة في هيئة اعتماد الجامعات.
• المشاركة في لجان التوجيه والإرشاد الأكاديمي لقسم الإرشاد والتربية الخاصة- 2002 ولغاية ألان.
•  عضو في مجالس الكلية لعدة دورات.
• عضو في لجنة الكفاءة التعليمية التابعة لوزارة التعليم العالي للعام الجامعي  2005/2006.
• عضو في لجنة الإعداد لمشروع الدراسات العليا في الكلية للأعوام الدراسية

2005/2006, 2006/2007.

• عضو لجنة إعداد مشروع الماجستير في التربية الخاصة ودبلوم التفكير   
• ودبلوم التأهيل المجتمعي في الكلية.
•  عضو ومقرر اللجنة التحضيرية للمؤتمر الأول للتأهيل المجتمعي في الدول   العربية. 2005.
• عضو في لجان تأديب الطلبة للأعوام الدراسية/2004/2005    و2006/2007.
• عضو مجلس إدارة في المعهد الوطني للتأهيل المجتمعي للأعوام 2005     /2006 و 2007/2008.
• عضو في لجان تعيين أعضاء هيئة التدريس في قسم الإرشاد والتربية الخاصة.
• عضو في لجان إدارة الجودة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن.
• عضو في مناقشات رسائل الماجستير والدكتوراه في الجامعات الأردنية.
•  عضو في عدد من المجالس الاستشارية في عدة مراكز تربية خاصة في   الأردن والسعودية والامارات
•  عضو في الجمعية الأردنية لعلم النفس.
• عضو مؤسس للجمعية الأردنية للتفكير (قيد التأسيس).
•  عضو مؤسس في الجمعية الأردنية للتربية الخاصة (قيد التأسيس).
• عضو في الجمعية البريطانية لعلم النفس.
• عضو نادي خريجي الجامعات البريطانية.

المؤتمرات والندوات العلمية :

• الموتمر العالمي لسياسة الدمج/ بريطانيا. أوجست (أب). 2010
• مؤتمر التربية الخاصة/ اسبانيا. ابريل. 2010
• ندوة الاطفال المنغوليين/دبي. مايو 2010
• ملتقي التربية الخاصة الاول/جامعة الامارات العربية المتحدة/ كلية التربية/العين. مايو. 2010
• مؤتمر الدمج. الأمارات العربية المتحدة، أبو ظبي. آذار. 2008
• المؤتمر الأول للتأهيل المجتمعي في الدول العربية، عمان، الأردن، أيار 2006./ مقرر المؤتمر.
• المشاركة في تطوير برامج التأهيل المجتمعي في كندا/ جامعة كالجاري. شباط 2006.
• مؤتمر التأهيل الدولي للإقليم العربي، مملكة البحرين، تشرين ثاني، 2005.
• تطوير معايير اعتماد التخصصات النفسية والتربوية، جامعة عمان الأهلية، تموز 2005.
• .ندوة المعوقين في الدول العربية بالتعاون مع منظمة المعوقين العالمية، أيار، 2006.
• ندوة برامج التدخل المبكر. عمان، الأردن، نيسان 2005.
• ندوة إعداد المدربين في مجال التأهيل المجتمعي حسب اختصاصاتهم. عمان. الأردن. تشرين الأول 2004.
• ندوة التدريب على التفكير،  عمان، الأردن، 2004 .
• مؤتمر الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في الجامعات الأردنية " التحديات والحاجات" 2003. الجامعة الأردنية، الأردن.

 

• National Standards for Special Educational Needs (SEN) Specialist teachers, Queen's  University, 2002.UK  
• Stepping Stones Guidance Materials for Teachers working with Pupils with Special Educational Needs.SantMariesCollege, 2001.UK
• Emotional and Behavioral Difficulties,ManchesterUniversity, 2001.UK

ورش العمل :

• دورة إعداد معملي غرف المصادر بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم/ 2003
•  دورة إعداد العاملين في برامج التدخل/ جامعة مؤتة/ 2003
•  دورة إعداد مناهج ذوي الحاجات الخاصة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم/ 2003.
• دورة في قياس وتشخيص الإعاقة العقلية والإعاقة البصرية/ جامعة مؤتة/ 2004.
• دورة في لغة الإشارة/ جامعة مؤتة/ 2004.
• دورة إعداد المدربين في التربية الخاصة/ دورة تأسيسية/ عمان/ 2004.
• دورة حول كيفية تعامل أسر الأطفال المعوقين مع أطفالهم/ عمان/ 2004.
• دورة تأهيل العاملين في المجتمع المحلي/ وكالة الغوث/ 2004.
• دورة أساسيات التربية الخاصة/ وزارة التنمية الاجتماعية/ 2004.
• 10.دورة في سياسات التأهيل المجتمعي/ عمان، الكرك، أربد، العقبة والمفرق/ 2004/2005.
• دورة تنمية القدرات للقادة المحليين في برامج التأهيل المهني/ عمان/ 2005/2006.
• دورة في أساسيات تعديل السلوك لمعلمي التربية الخاصة/ عمان والكرك/2005
• دورة في البورتج/ تدريب أمهات الأطفال المعوقين/ الكرك/ الغور الصافي. 2005/2006.
• دورة تأهيل الكفيفات في مجال التدليك العلاجي/ المركز السعودي لتأهيل الكفيفات/ 2006.
•  دورة العلاج الوظيفي/عمان والكرك/ 2005/2006.
•  دورة في العلاج النطقي للعاملين في مجال التربية الخاصة / عمان والكرك/ 2006.
• 17. دورة الخدمات المساندة والعلاج الوظيفي/عمان والمفرق/بالتعاون مع منظمة العمل الدولية، 2007.
• 18. دورة في القياس والتشخيص في التربية الخاصة/عمان، الكرك والمفرق/بالتعاون مع منظمة العمل الدولية، 2007.
•   دورة في أساسيات تعديل السلوك والنطق/العقبة/2008
•  تاهيل العاملين في مجال التدخل المبكر، موسسة زايد للخدمات الانسانية،2008/ دولة الامارات العربية المتحدة.
• البرامج التربوية للموهوبين، مدرسة الصنوبر، 2009، دولة الامارات العربية المتحدة
•  دورة في اعداد المناهج لذوي الاحياجات الخاصة، موسسة زايد للخدمات الانسانية، 2009، دولة الامارات العربية المتحدة.
• اعداد العاملين مع ذوي الاحتياجات الخاصة لمرحلة ما قبل المدرسة، مدرسة وروضة الشعاع، 2009، دولة الامارات العربية المتحدة.
• القياس والتشخيص في التربية الخاصة، موسسة زايد للخدمات الانسانية، 2009، دولة الامارات العربية المتحدة.
• تاهيل العاملين مع المعاقين بصريا، موسسة زايد للخدمات الانسانية، 2010، دولة الامارات العربية المتحدة.
• اساليب التدريس لصعوبات التعلم، ملتقى التربية الخاصة الاول، 2010، جامعة الامارات العربية المتحدة.

الإنتاج العلمي :

ا. المنشور :

1. الزيودي، محمد. (2007). مصادر الضغوط النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في محافظة الكرك وعلاقتها ببعض المتغيرات،  مجلة جامعة دمشق، مجلد (23) العدد (2).

2.  الزيودي، محمد. (2008). فعالية برنامج إرشادي لخفض الضغوط لدى اسر الأطفال ضعاف السمع وأثره في تكيف أطفالهم. مجلة جامعة دمشق،العدد (1)،

3.الزيودي، محمد. (2006). فاعلية برنامج تدريبي لمهارات توسعة مجال الإدراك والتنظيم في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء. مجلة كلية التربية، جامعة عين شمس، مجلد (4)، العدد (30)،

4.الزيودي، محمد؛ الزغول، عماد. (2008) الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة والعوامل المؤثرة فيه بالمدارس الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة بالأردن. مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة البحرين. مجلد (9)، العدد (1)،

5. Al Zyoudi, M. (2006). Teachers’ Attitudes Towards Inclusive Education in Jordanian Schools. International Journal of Special Education, Vol. (21). No. (2).

6. Al Zyoudi, M. (2006). The Effect of Using a Training Program on Changing School Counselors Attitudes' Attitudes toward Students with Special Educational Needs in Al-Karak District. Jordan Journal of Educational Sciences. Vol. (2). No. (4),

7. Al Zyoudi, M. (2007). Gender Differences in Self-concept among Adolescents with Low Vision in Al-Karak District . International Journal of Special Education, Vol. (22). No. (2).

8.Al Zyoudi, M. (2009). Effects of a creativity training program on the creativity thinking skills of students with learning disabilities. Journal of the Faculty of Education, UAEU. No. 26, 67-87

9.Al Zyoudi, M. (2009).  Differences in self-concept among student with and without Learning Disabilities in Al Karak District in Jordan. International Journal of Special Education. Vol (25), No, 2,  72-77.

10. Al Zyoudi, M. &  Al Sartawi, A. (2010). The Effect of a Language Remediation Program on the Development of Receptive Language Skills in Children with Language Disorders. Journal of Language and Literature. ISSN: 2078-0303, No.3, 13-19.

11. Amuhairy, O.; Sartawi, A; Abdat, R, Alzyoudi, M. (2011). evaluating vocation programs in UAE.. Jordanian Journal For Educational Studies. Jordan. (Submitted)

 

12.Amuhairy, O.; Sartawi, A; Abdat, R, Alzyoudi, M. (2011). Problems facing by women with disabilities  in UAE. International Journal for Educational research. UAEU. (Accepted).

13.Al Zyoudi, M. & Sartawi, A.(2011). Attitudes of Pre-service Teachers towards Inclusive Education in UAE.  International Journal of Disability, Community and Retaliation

14. Al Zyoudi, M. (2010). Differences in self-concept among student with and without Learning Disabilities in Al Karak District in Jordan. International Journal of Special Education. Vol (25), No, 2, 72-77

15.Articulation and Phonological Problems of Children with Learning Disabilities and Mentally Retarded in UAE: A Comparative Study

          ب. قيد النشر :

• الاحتياجات التدريبية لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• فاعلية استخدام برامج تعديل السلوك في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال المعوقين عقليا. 
• الاحتياجات التدريبية لمعلمي المعوقين عقليا.

ج. قيد الانجاز    

• Sources of stress in mothers of children with disabilities.
•  Counseling program of group counseling for women with physical disabilities.

 

المشاريع المدعومة :

1. The Effect of a Language Remediation Program on the Development of Receptive Language Skills in Children with Language Disorders (2008-2009). Individual grant (20.000 Dhs). Research is funded by UAEU. (completed and submitted).
   1. . The readiness of inclusion in UAE and Oman GCC project (400.000Dhs). (Principal investigator)
   2. Diagnostic and interventionServiceCenter. Interdisciplinary grant (150.000 Dhs). Accepted by the Emirates Foundation. (Co-Investigator).
   3. Developing a phonological awareness program for beginner readers in UAE. Interdisciplinary grant (200.000 Dhs): Emirates Foundation. (under review)
   4. Evaluating the rehabilitation services in UAE. Interdisciplinary grant (100.000 Dhs): Emirates Foundation. (Accepted).
   5. Effects of a Social Skills Program on Students with Autism in the UAE. Individual grant (29.000 Dhs). Research is funded by UAEU. (Accepted)